HUBUNGAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING MELALUI METODE EKSPERIMEN TERHADAP PENGUASAAN KONSEP KIMIA DAN KREATIVITAS MAHASISWA TEHNIK GEOLOGI UNIVERSITES OTTOW GEISSLER PAPUA

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat apakah ada hubungan yang positi dan signifikan antara pendekatan inkuiri terbimbing melalui metode  eksperimen terhadap kreativitas mahasiswa  Program Studi Teknik Geologi Universitas Ottow Geissler Papua dengan Jumlah Sampel 15 Orang Pengambilan data dilakukan dengan angket dan soal essay . metode analisis data yang digunakan dalam penelitian adalah menggunakan uji korelasi sederhana. Dari hasil penelitian yang telah penulis lalkukan diketahui bahwa ada hubungan yang positi  dan signifikan antara pendekatan inkuiri terbimbing melalui metode eksperimen terhadap penguasaan konsep kimia dengan nilai r_hitung 0,9111 > r_tabel 0,514; nilai t_hitung 7,9713 > 2,160; nilai r_b 0,9532 > r_tabel 0,532 yang berarti reabel; dengan nilai X²_hitung 13,4524 < X²_tabel 23,685 yang berarti data berdistribusi normal. Dan ada hubungan yang positi antar pendekatan inkuiri terbimbing  melalui metode eksperimen terhadap kreativitas mahasiswa Program Studi Teknik Geologi Universitas Ottow Geissler Papua dengan nilai r_hitung 0,1240 < r_tabel 0,514; nilai t _hitung 0,4533 < 2,160; nilai r_b 0,2206 < r_tabel 0,532 yang berarti tidak reabel; dengan nilai X²_hitung 3,6856 < X²_tabel 23,685 yang berarti data tidak berdistribusi normal.                                                                                                            

.Kata Kunci : Inkuiri terbimbing, metode eksperimen, penguasaan konsep, kreativitas