KADANG, S.A. and NAINGGOLAN, J. 2018. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVMENT DIVISION (STAD) TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR FISIKA PADA MATERI GELOMBANG SISWA KELAS XII IPA SMA NEGERI 2 KABUPATEN SORONG. Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia. 5, 1 (May 2018), 43–54. DOI:https://doi.org/10.31957/jipi.v5i1.236.