TITIRLOLOBY, B.E. and RUMAHORBO, B. 2018. PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK THALK WRITE (TTW) DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP DISIPLIN BELAJAR DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 OKSIBIL. Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia. 5, 3 (Jun. 2018), 39–48. DOI:https://doi.org/10.31957/jipi.v5i3.319.