SIBARANI, B. and SIMBIAK, M. 2018. EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL GUIDED DISCOVERY PADA POKOK BAHASAN KLASIFIKASI HE WAN TERHAPAP HASIL BELAJAR BIOLOGI DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 3 JAYAPURA TAHUN PELAJARAN 2012/2013. Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia. 2, 3 (Jul. 2018), 1–9. DOI:https://doi.org/10.31957/jipi.v2i3.339.