TITIRLOLOBY, B. E., & RUMAHORBO, B. (2018). PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK THALK WRITE (TTW) DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP DISIPLIN BELAJAR DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 OKSIBIL. Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia, 5(3), 39–48. https://doi.org/10.31957/jipi.v5i3.319