SIBARANI, B., & SIMBIAK, M. (2018). EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL GUIDED DISCOVERY PADA POKOK BAHASAN KLASIFIKASI HE WAN TERHAPAP HASIL BELAJAR BIOLOGI DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 3 JAYAPURA TAHUN PELAJARAN 2012/2013. Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia, 2(3), 1–9. https://doi.org/10.31957/jipi.v2i3.339