APONNO, J. P., & LUMBU, A. (2018). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THIRNK PAIR SHARE (TPS) DAN PEMAHAMAN KONSEP DASAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI KELAS XI IPA SMA NEGERI 1 MANOKWARI. Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia, 3(2), 23–31. https://doi.org/10.31957/jipi.v3i2.353