HIDAYAT, F. A. PENGARUH PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING DIPADU DENGAN DIAGRAM ALIR TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPA SMA MUHAMMADIYAH JAYAPURA PADA MATERI LAJU REAKSI. Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 35–42, 2018. DOI: 10.31957/jipi.v5i1.235. Disponível em: https://ejournal.uncen.ac.id/index.php/JIPI/article/view/235. Acesso em: 11 apr. 2025.