TITIRLOLOBY, B. E.; RUMAHORBO, B. PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK THALK WRITE (TTW) DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP DISIPLIN BELAJAR DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 OKSIBIL. Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 39–48, 2018. DOI: 10.31957/jipi.v5i3.319. Disponível em: https://ejournal.uncen.ac.id/index.php/JIPI/article/view/319. Acesso em: 14 apr. 2025.