SIBARANI, B.; SIMBIAK, M. EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL GUIDED DISCOVERY PADA POKOK BAHASAN KLASIFIKASI HE WAN TERHAPAP HASIL BELAJAR BIOLOGI DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 3 JAYAPURA TAHUN PELAJARAN 2012/2013. Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 1–9, 2018. DOI: 10.31957/jipi.v2i3.339. Disponível em: https://ejournal.uncen.ac.id/index.php/JIPI/article/view/339. Acesso em: 14 apr. 2025.