UMAR, SULAEMAN. 2018. “PERBEDAAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH MELALUI METODE EKSPERIMEN DENGAN METODE CERAMAH TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA KONSEP KEMAGNETAN DI SMAN 1 SENTANI”. Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia 3 (1):40-53. https://doi.org/10.31957/jipi.v3i1.349.