UMAR, S. “PERBEDAAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH MELALUI METODE EKSPERIMEN DENGAN METODE CERAMAH TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA KONSEP KEMAGNETAN DI SMAN 1 SENTANI”. Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia, vol. 3, no. 1, July 2018, pp. 40-53, doi:10.31957/jipi.v3i1.349.