UMAR, SULAEMAN. “PERBEDAAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH MELALUI METODE EKSPERIMEN DENGAN METODE CERAMAH TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA KONSEP KEMAGNETAN DI SMAN 1 SENTANI”. Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia 3, no. 1 (July 3, 2018): 40–53. Accessed November 15, 2024. https://ejournal.uncen.ac.id/index.php/JIPI/article/view/349.