UMAR S. PERBEDAAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH MELALUI METODE EKSPERIMEN DENGAN METODE CERAMAH TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA KONSEP KEMAGNETAN DI SMAN 1 SENTANI. J. IPI [Internet]. 2018 Jul. 3 [cited 2024 Nov. 15];3(1):40-53. Available from: https://ejournal.uncen.ac.id/index.php/JIPI/article/view/349