HUBUNGAN MANAJEMEN KELAS DENGAN PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KURIKULUM 2013 JURUSAN OTOMOTIF SMK NEGERI 3 JAYAPURA

Penulis

  • FEBI ADRIANA MUTIARA SOGALREY Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Cenderawasih, Indonesia
  • DIKI KURNIAWAN Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Cenderawasih, Indonesia
  • ABDUL KARIM Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Cenderawasih, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31957/noken.v1i1.1284

Abstrak

This study aims to look at the correlation between classroom management and the application of character education in Kurikulum 2013 in the Automotive Department, SMK Negeri 3 Jayapura. This research was a quantitative study, with a sample of 173 people from 314 populations. Methods of data collection were using questionnaires / questionnaires and observations, through validity and reliability testing using product moment correlation and calculations assisted with Statistical Package for Socience version 25 (SPSS). From the results of the study showed that there was a positive relationship between classroom management and the application of character education in Kurikulum 2013, seen from the results of a correlation of 0.730 with a comparison of rcount> rtable (0.730> 0.148). In addition, the relationship between classroom management and the implementation of character education in Kurikulum 2013 is 73% and the remaining 27% was determined by other factors, such as character education in the family and society because the factors for successful implementation of character education in Kurikulum 2013 come from families, schools and public.

Keywords: Class Management, Character Education, Curiculum 

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Biografi Penulis

FEBI ADRIANA MUTIARA SOGALREY, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Cenderawasih

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Cenderawasih

DIKI KURNIAWAN, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Cenderawasih

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Cenderawasih

ABDUL KARIM, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Cenderawasih

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Cenderawasih

Referensi

Arikunto, S. 1996. Pengelolaan kelas dan siswa: sebuah pendekatan evaluative. Jakarta: Rajagrafindo.

Fauzi, A. 2014. Manajemen Pembelajaran. Sleman: Deepublish.

Karwati, U. dan Priansa, D.J. 2014. Manajemen Kelas Classroom Management Guru Profesional Yang Inpiratif, Kreatif,

Menyenangkan dan Berprestasi. Bandung: CV. ALFABETA

Mulyasa, E. 2018. Implementasi kurikulum 2013 Revisi dalam era revolusi industry 4.0.Jakarta : Bumi aksara.

Permendikbud No. 69 Tahun 2013 tentang kerangka dasar dan struktur kurikulum sekolah menengah atas/madrasah Aliyah.

Rusman. 2011. Manajemen kurikulum. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.

Sugiyono. 2012. Statistika Untuk Penelitian, Bandung: Alfabeta.

Undang – undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. https://referensi. elsam.or.id/2014/11/uu-nomor-20-tahun-2003-tentang-sistem-pendidikan-nasional/ diakses pukul 07.15. WIT

Usman, H. 2013. Manajemen Teori, Praktik, dan Riset Pendidikan Edisi 4.Jakarta: PT Bumi Aksara

Diterbitkan

2020-08-19

Terbitan

Bagian

Articles

Citation Check