UMAR, SULAEMAN

• Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 3 No. 1 (2015) - Articles
  PERBEDAAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH MELALUI METODE EKSPERIMEN DENGAN METODE CERAMAH TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA KONSEP KEMAGNETAN DI SMAN 1 SENTANI
  Abstract  PDF