Analisis kecerdasaan emosional siswa dalam pembelajaran kimia pada emosi berani, bahagia, dan marah di kelas 12 Ipa 1 SMA di Kota Jayapura
Kata Kunci:
Analisis, Pembelajaran kimia, kecerdasan emosional, Emosi berani, Emosi happy, emosi marahAbstrak
Tujuan penelitian ini adalah hasil survei dilakukan pada siswa kelas XII Ipa 1 SMA YPPK Taruna Bakti Kota Jayapura, hasilnya menunjukan bahwa terdapat siswa yang bosan dalam mempelajari materi kimia dengan alasan materi kimia sebagai pelajaran yang sulit untuk di pahami dan ada mahaissiwa yang senang memiliki rasa ingin tahu mempelajari materi kimia . metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif deskripstif yang bertujuan untuk mendeskripsikan , menyajikan, dan menganalisis suatu keadaan yang terjadi dalam bentuk angka yang diperolah dari hasil angket kecerdasan emosional siswa kelas XII Ipa 1 SMA YPPK Teruna Bakti Jayapura.
Unduhan
Referensi
Awang, I.S., Merpirah, M., & Mulyadi, Y.B. (2019) Kecerdasan emosional peserta didik sekolah dasar. Profesi Pendidikan Dasar, 1 (1), 41-50. http://doi.org/10.23917/ppd.v1i1.7946
Daniel Goleman. (2004). Emotional Intelligence. Kecerdasan Emosional Mengapa EI Lebih Penting daripada IQ. T. Hermaya.
Eva Nauli Thaib. (2013). Hubungan antara prestasi belajar dengan kecerdasan emosional. 13, 385–399.
Nasution, U. B., Lembang, S. T., Lolang, E., Riyawi, M. R., & Jenmau, I. S. (2024). Buku Ajar Metodologi Penelitian Bidang Pendidikan. Jambi: PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Nurkholis. (2013). Pendidikan dalam upaya memajukan teknologi . Jurnal Kependidikan IAIN Purwokerto, 1, 24–44.
Rusman. (2012). Belajar dan pembelajaran Berbasis Komputer : Mengembangkan Profesionalisme Guru abad 21.
Sugiarti Sugiarti. (2016). Analisis Kecerdasan Emosional Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Bangun Purbatahun Pembelajaran 2015/2016. Jurnal Mahasiswa Prodi Biologi UPP, 2, 1–15.
Susiwi. (2007).Pendekatan Pembelajaran Dalam Pembelajaran Kimia.
Sutrisno. (2013). Jurnal Dimensi Pendidikan dan PembelajaranVol.5 Januari 2016| 29 berbagai pendekatan dalam pendidikan nilai dan pendidikan kewarganegaraan. 5, 29–37.
Uin, A. R., & Banjarmasin, A. (2018). Analisis Data Kualitatif (Vol. 17, Issue 33).
